تحكيم الأداة " الاستبيان "

 

 سعادة عضو/ة هيئة التدريس

  سلمه الله

* الدرجة العلمية

* التخصص العام

     

    • بالنظر لما تتمتعون به من كفاءة علمية وخبرة عملية، أرجو التكرم بإبداء رأيكم السديد ومقترحاتكم بشأن مسمى المقررات وتوصيفها وارتباط المقررات ببعضها البعض، من خلال أربع محاور قياسية
وهي (الأهمية الملائمة، الوضوح الارتباط) وابداء الملاحظات والمقترحات التي ترونها تزيد من فاعلية البرنامج وإثراءه.

المستوي الأول

1

المستوي الثاني

التوصيف والارتباط

المقرر⯯

المقترحات والملاحظات الارتباط الوضوح الملاءمة الأهمية
غير مرتبط مرتبط غير واضح واضح غير ملائم ملائم غير مهم مهم

 

الوصف:

-  الكشف عن سبل التقييم النظري والمعملي المستحدثة والكشف عن مجموعة متنوعة من أساليب التدريس الرقمية المبتكرة لتعزيز التعلم.
-  استطلاع وجهات النظر البنائية والتحويلية، وطرق التدريس البنائية والإنتاجية.
-  استكشاف ممارسات التدريس والتعلم الإبداعية بوساطة التقنيات الرقمية.
-  إجراء تحليل نقدي للأبحاث المتعلقة بأساليب التدريس الرقمية المبتكرة ونقد تطبيقات التكنولوجيا في التعليم والتعلم
-  التقييم باستخدام التدخلات التكنولوجية لمختلف مكونات عملية التدريس.

 

التقييم وأسس تعليم الفنون الاحترافية

Assessment and foundations of professional arts education

الارتباط:
يرتبط المقرر مع باقي المقررات في كونه المقرر الأساسي في عملية تزويد المعلم بسبل التقييم الحديثة للمقررات التدريسية وإعطاء المعلم طرق منهجية مستحدثة لسير عملية التعليم بشكل مبتكر وممنهج فلا يمكن أن يتقن المعلم سبل التقييم والتدريس دون أن يلم ويتعلم مناهجها وطرقها المستحدثة والاحترافية